Социально-педагогическая поддержка и психологическая помощь.

Информация о педагоге-психологе: Короткевич Алла Александровна. 

График работы педагога-психолога государственного учреждения образования

«Детский сад № 62 г. Могилева» на 2025/2026 учебный год.

Дни недели	Время работы	Индивидуальные консультации
		Для педагогов	Для родителей
Понедельник	8:40 — 12:40
Вторник	13:30 — 17:30	14:00 -15:00	16:30 – 17:30
Среда	8:40 -12:40
Четверг	08:00 -12:00
Пятница	13:30 – 17:30	14:00 -15:00	16:30 – 17:30

Место нахождения: кабинет педагога-психолога, 2 этаж.
Контактный телефон: +375 222 708900
Адрес электронной почты: sad62mogilev@lenobr.by (с пометкой педагогу-психологу)

Горячие линии и внешние ресурсы, номера телефонов доверия, контакты служб экстренной психологической помощи:

 

В случае возникновения необходимости оказания экстренной психологической помощи и отсутствия педагога-психолога, вы имеете возможность обратиться по телефонам доверия:

Круглосуточная служба экстренной психологической помощи!

В Беларуси работает круглосуточная служба экстренной
психологической помощи! Срочную психологическую поддержку можно получить по номеру 133.
На звонки отвечают профессиональные психологи системы здравоохранения.

 Звонок бесплатный для абонентов всех операторов связи.

Звонить в критических ситуациях:
Смерть близкого человека
Тяжелое заболевание
Пережитое насилие
Ощущение безысходности

Не оставайтесь наедине с трудностями — помощь доступна 24/7.

+375 (222) 71-11-61 

телефон экстренной круглосуточной  психологической помощи УЗ «Могилевский областной центр психиатрии и наркологии» (анонимно!);

+375 (17) 263-03-03 

 телефон доверия и бесплатной круглосуточной экстренной психологической помощи для детей и подростков (анонимно!);

+375 (17) 300-10-06 

 Республиканский центр психологической помощи.

 

Целью деятельности педагога-психолога является содействие в создании психологически комфортных условий для полноценного личностного развития, позитивной социализации, сохранения и укрепления физического, психологического и социального здоровья воспитанников.

Основные задачи:
Оказание целенаправленного влияния на создание психолого-педагогических условий для успешного развития личности и обучения дошкольника в соответствии с индивидуальными возможностями и особенностями на каждом возра­стном этапе.
Своевременное выявление особенностей ребенка, которые могут способствовать появлению определенных сложностей в его личностном и интеллектуальном развитии и их коррекция.
Повышение психолого-педагогической грамотности всех участников образовательного процесса по вопросам успешного воспитания, развития и обучения детей дошкольного возраста.
Осуществление профилактической работы по предупреждению семейного неблагополучия и социального сиротства.
Оказание психологической поддержки участникам образовательного процесса в реализации задач учреждения образования.

Принципы деятельности :
законность (на основании закона Республики Беларусь 153-З «Об оказании психологической помощи» в ред.30 июня 2022 года);
уважение и соблюдение прав, законных интересов и свобод участников образовательного процесса;
добровольность получения социально-педагогической и психологической помощи;
доступность получения социально-педагогической и психологической помощи;
конфиденциальность;
научная обоснованность и профессионализм.

Педагог-психолог может оказать психологическую и социально-педагогическую поддержку воспитанникам, законным представителям и педагогическим работникам.

К социально-педагогической поддержке относят:
— работа с детьми в трудной жизненной ситуации;
— помощь в оформлении льгот, социальных выплат;
— взаимодействие с субъектами профилактики;
— профилактика правонарушений.

Случаи, в которых следует обратиться, если вы или ваш ребенок ощущает:
— трудности в обучении/работе;
— конфликты (со сверстниками, педагогами, членами семьи);
— буллинг/кибербуллинг;
— тревожность, стресс;
— жестокое обращение;
— зависимое поведение (гаджеты, ПАВ);
— кризисные состояния.

ВАЖНО! Вся деятельность педагога-психолога строго конфиденциальна

(кроме случаев, требующих вмешательства по закону).

Групповые занятия/тренинги проводятся по запросу.
Психологическая диагностика проводится согласно полугодового плана педагога-психолога, результаты которой строго конфиденциальны и могут быть предоставлены каждому родителю по запросу.

К педагогу-психологу можно обратиться анонимно или конфиденциально.

Родители (законные представители) в Беларуси имеют право давать или отзывать согласие на психологическую помощь детям до 14 лет, получать информацию о результатах диагностики, а также сопровождать ребенка. До 14 лет помощь оказывается с согласия законных представителей, после 14 — с согласия самого несовершеннолетнего.

Принципы деятельности педагога-психолога:
законность (на основании закона Республики Беларусь 153-З «Об оказании психологической помощи» в ред.30 июня 2022 года);
уважение и соблюдение прав, законных интересов и свобод участников образовательного процесса;
добровольность получения социально-педагогической и психологической помощи;
доступность получения социально-педагогической и психологической помощи;
конфиденциальность;
научная обоснованность и профессионализм.